Tiến sĩ Dương Thị Huyền – người “truyền lửa” tình yêu môn Lịch sử

Tiến sĩ Dương Thị Huyền là tấm gương điển hình trong công tác giảng dạy và truyền đạt niềm đam mê tới sinh viên trường Đại học Khoa học, Đại học Thái Nguyên.

Tấm gương sáng cho nhiều thế hệ học sinh

Là một trong 38 nhà giáo trẻ tiêu biểu của tỉnh Thái Nguyên năm 2020, tiến sĩ Dương Thị Huyền – giảng viên Bộ môn Lịch sử, trường Đại học Khoa học, Đại học Thái Nguyên (phường Tân Thịnh, thành phố Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên) được biết đến là người truyền ngọn lửa đam mê môn học này đến nhiều thế hệ sinh viên.

Để biến Lịch sử thành môn học thú vị, tiến sĩ Dương Thị Huyền luôn cố gắng tìm tòi phương pháp, có những đóng góp sáng tạo mang lại hiệu quả tốt trong công tác giảng dạy đào tạo.

Mới đây, công trình nghiên cứu “Sử dụng phương pháp so sánh trong dạy và học Lịch sử ở trường phổ thông” đang nhận được sự quan tâm của nhiều giáo viên, học sinh trên mọi miền Tổ quốc. Đây cũng là công trình tham dự chương trình “Tri thức trẻ vì giáo dục” năm 2020 do Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh tổ chức.

TS Dương Thị Huyền từng chia sẻ, vốn là người yêu thích lịch sử, từng học lớp chuyên Lịch sử ở bậc THPT, cô luôn mong bản thân trở thành “đại sứ” để lan toả tình yêu về môn học này đến nhiều thế hệ học sinh. Trong những năm qua, chất lượng thi THPT môn Lịch sử khá thấp, điều này cũng là lý do để cô tiếp tục truyền đạt kiến thức và nguồn cảm hứng đến các học sinh.

Nhiều năm gắn bó với công tác giảng dạy, tiến sĩ Dương Thị Huyền luôn trăn trở “Làm thế nào để học sinh yêu, thích học lịnh sử, tỏ tường gốc tích dân tộc Việt Nam”. Chính vì vậy cô luôn tìm tòi phương pháp dạy, học mới, sáng tạo cho học sinh.

Mỗi khi có thời gian rảnh, tiến sĩ Dương Thị Huyền luôn dành công sức, tâm huyết cho việc nghiên cứu về phương pháp so sánh trong việc học, ôn thi môn lịch sử. Cô nhận ra, phương pháp so sánh trong giảng dạy mang lại những hiệu quả tích cực nên quyết tâm thực hiện công trình “Sử dụng phương pháp so sánh trong dạy và học lịch sử ở trường phổ thông”.

Đề tài nghiên cứu của tiến sĩ Dương Thị Huyền đã mang lại hiệu quả, nhận được nhiều ý kiến phản hồi của nhiều độc giả trên cả nước. Đề tài mang tính mới lạ bởi phương pháp học lịch sử trong công trình chưa từng xuất hiện và sự tận tâm, nhiệt tình đã “biến” công trình có giá trị cao trong công tác dạy và học.

Công trình giảng dạy mang tính “đột phá”

Tiến sĩ Dương Thị Huyền cho biết, trong lịch sử không một sự kiện, hiện tượng lịch sử nào tồn tại độc lập mà luôn được đặt trong mối tương quan với sự kiện, hiện tượng lịch sử trong thời gian đó hoặc trong mối tương quan với các quốc gia khác hay trong bối cảnh chung của lịch sử thế giới. Cũng bởi lẽ đó, cô thực hiện công trình nghiên cứu phương pháp so sánh để vạch ra điểm chung trong các hiện tượng lịch sử.

Cũng theo chia sẻ của Tiến sĩ Huyền, phương pháp so sánh giúp giáo viên hệ thống hoá kiến thức trong sự liên hệ hữu cơ. Điều này giúp cho học sinh có được niềm đam mê, thích thú khi tiếp cận môn học. Để thành công với công trình nghiên cứu này, cô Huyền phải nghiên cứu kỹ, nắm chắc các kiến thức lịch sử của mỗi sự kiện sau đó tìm ra sự liên hệ và hướng dẫn học sinh tiến hành so sánh.

Việc ra đời công trình nghiên cứu “Sử dụng phương pháp so sánh trong dạy và học lịch sử ở trường phổ thông” của tiến sĩ Dương Thị Huyền đã giúp học sinh nắm chắc kiến thức, tránh việc nhầm lẫn giữa các sự kiện. Thêm vào đó, học sinh sẽ rèn luyện khả năng tư duy, khái quát, tổng hợp cao từ đó hiểu hơn về quy luật phát triển của lịch sử.

Để thực hiện đề tài nghiên cứu này, tiến sĩ Dương Thị Huyền đã khảo sát nhiều bộ đề thi THPT Quốc gia, các đề thi chọn học sinh giỏi Quốc gia và một số tỉnh thành trên cả nước. Tiến sĩ Huyền cho biết, đây cũng là những nguồn tài liệu quan trọng giúp cô trò có cái nhìn đa chiều khi nghiên cứu, tìm hiểu về lịch sử.

Trong thời gian tới, cô Huyền sẽ tiếp tục chỉnh sửa, bổ sung, nâng cấp để công trình nghiên cứu của mình sẽ mang lại niềm đam mê, thích thú cho học sinh. Hy vọng với sự tận tâm, nhiệt tình của tiến sĩ Dương Thị Huyền, học sinh sẽ có được kết quả cao trong học tập với môn học này.

Dương Huyền